¿Cómo enseñar TLR?

Esta semana ha sido muy productiva, en el sentido de que la investigación que hicimos acerca de las propuestas que algunos investigadores tienen sobre las nuevas estrategias para enseñar materias específicas, me ha servido para identificar las áreas en las que mi quehacer docente pueda mejorar.

Principalmente, lo que se refiere al uso de las TIC en las materias del área de lenguaje y comunicación. He podido descubrir la inmensa gama de posibilidades que se tienen para fomentar en los alumnos los procesos de lectura y escritura, por ejemplo, el uso de Blogs como herramienta para que los discentes puedan compartir sus ideas con sus compañeros de clase y con un gran número de personas a través del mundo. Salir de la monotonía de las aulas de clase o de las producciones escritas tradicionales sobre papel, les confiere un grado de motivación extra que puede redundar en cada vez mejores producciones.

En el caso de la lectura, será necesario dejar de pensar en los libros como única fuente de información y empezar a utilizar mayor medida los medios electrónicos, como pueden ser los libros digitales y las bibliotecas virtuales, a través de las cuales los alumnos pueden tener acceso a información actualizada, que de otro modo (por sus condiciones de marginación) no podrían tener al alcance. Es el momento de empezar a trabajar en las sociedades del conocimiento y traspasar nuestras propias fronteras.

A su vez, se puede trabajar en forma más dinámica en las aulas de clase, a través de la presentación de materiales mediante el uso proyecciones con diapositivas, las búsquedas guiadas en internet o la interacción directa con los alumnos con lecturas compartidas.

Es natural que para que todo esto pueda llevarse a la práctica, nosotros como docentes debemos prepararnos en el uso de la computadora y software informático, sin olvidar la preparación en el área pedagógica, la cual nos permitirá desarrollar actividades que privilegien los preceptos constructivistas y de educación basada en competencias.